随着风景园林专业课程
---《材料与构造》的落幕,
17级06、07同学也迎来了结课大作业
---山水盆景设计与制作。
“翠崖红栈郁参差,小盆初程景最奇”,
盆景强调“小中见大”,
融合人工与自然,
通过材料构成的媒介作用,
达到画理入盆的意趣。
在艺术学院同学的眼中,
他们所认为的盆景
是什么样子的呢?
接下来就跟着小编的脚步,
一起去领略
别样的趣味吧!
17艺本06作品展示
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01
夏日荷风
小组成员:宋鑫轲侯佳英何佳蓉李姿仪刘静崎
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设计理念:
木材与金属的结合,蓝色和绿色的碰撞,
直线与弧形的穿插……
多种元素的融合造就了丰富多彩的世界,
而盆景设计中同样可以用同种思维
创造出不一样的盆景效果。
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02
这样的水池盆景你有见过吗
小组成员:黄静雯廖银周瑛曹政雷永浩
设计理念:
水是在地面上流动的星河,
是一切生命的源泉。
但水并非取之不尽,用之不竭。
一个酷似洗手台的盆景的存在或许可以提醒
人们在日常生活中节约用水。
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03
自然
小组成员:邓钰超钱东林宇航李潇
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设计理念:
灵感源于自然环境自我循环的营养结构
用最接近自然的产物制造出
再现生态的效果,
制造一条简单的食物链,
维持小型微缩景观中生命体的可持续生长,
别有一番韵味。
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04
小桥流水人家
小组成员:袁小阳欢赵谜游秋燕董天岳
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设计理念:
通过一系列简单意象景物,
意在营造静谧、宁静、惬意的氛围,
也望借此致敬中国古代园林造景
“天人合一”
“介子纳须弥”的思想,
引导我们回归自然,回到本真。
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05
盆中憩园
小组成员:张波赵泽婷张滋锦王维颜昕
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设计理念:
将民族特色风情融于自然中,
实现人与自然的有机结合、自然景观
与人造景观的完美统一。
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06
云台
小组成员:王琼唐瑞怡林嘉丽张思璇
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设计理念:
用PVC板再现梯田景观,
打造出多层次空间,
辅之以形态各异的多肉植物及白石,
打造枯山水式景观,
将观赏者的思绪拉进自然中去。
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07
竹林潺水
小组成员:肖春李佳卢盼玲曾雪林闫施呈
“绿竹入幽径,
青萝拂衣行”
旨在凸显这纷繁
世界中的一丝清幽与宁静。
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08
蓝陶然
小组成员:张娅雯向芳丽兰小燕吴俊婷黄升泰
设计理念:
废弃的陶土罐兼具美感与实用价值,
而破碎的陶土罐大小不一,
却也有着本质上的和谐统一,
大小陶土罐组合在一起,
形态丰富且富于变化,
与多肉植物、小别墅搭配在一起简直再合适不过了!
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09
绿意
小组成员:陈蕾陈泫贝罗亮朱谢娇胡佩
设计理念:
设计与制作盆景之初就怀着自然、环保、
不需后期养护的初心,
将固态的材料赋予动态,
为整个盆景增添更多的灵活度。
17艺本07班作品展示
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10
暖阳之下
小组成员:党运帷林月然曾鸿燕刘志超徐玲玉
设计理念:
盆景底部四周遍植野草,主盆布有鹅卵石。
寓意:几颗赤子之心,
像野草一样单纯而顽强地生长。
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11
轮胎做成的盆景你有见过吗
听说它还有一个富有诗意的名字
——“榆风清远”
小组成员:徐明庆陈慧姚裕强陈航刘颖
设计理念:
结合轮胎与麻绳的特点,刚柔并济,
赋予其榆树抗旱耐涝、
文竹象征永恒、纯洁、
甜蜜的品性和寓意,
传达出对自己身处纷繁复杂的世间,
渴望做一个能屈能伸、
可刚可柔的人的情感寄托。
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12
巴山夜雨
小组成员:沈俊丞余欢胡杭成冯兴张荣锋
设计理念:
用压制版制作两个大小不同的花盆,形成里外高低层次感,
内部用白石及白沙构造枯山水式景观,外部
用黑鹅卵石装饰,
颜色对比分明,且整体效果和谐统一。
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13
长郊草色青
小组成员:杨雅岚孙菡如党嘉欣蒋静王琼萍
设计理念:
灵感源于
苏辙的《种兰》
以米仔兰生长特性为主,
重在植物本身的养护,
并加以外部的装饰。
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14
高山流水
小组成员:李嘉怡邓晰文
温月红范才玥
以山水延展、高耸特点为灵感,
将绿色的常春藤比作水流,
最高层由多肉点缀,
在大片的绿色里作为调味剂,
全景共奏高山流水之歌。
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15
破茧
小组成员:董雨符起赵洪庆
史乾罗煜
人与自然,是永恒不变的话题,也是这个时代的特点。
作品中既有体现人在
自然面前的智慧,
也展现出自然界中
植物顽强的生命力,
旨在表达对自然的敬畏。
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16
绿丝篮
小组成员:张雨王瑶蒋戢清李欣莲
设计理念:
灵感来源于宿舍脏衣篮
和废弃的破旧陶罐
将铁丝焊接成一个铁框,造型可随意变换,配以麻绳,制作出刚柔交合的盆栽。
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17
木心
小组成员:龙沿江任冰鑫杜鸿洲颜鲁哲
设计理念:
以樟子松和椴木层板为花盆主要材料,突出环保理念,木材的取之自然使得其本身具有易为人接受的良好触觉特性,使花盆与植物结合的更加自然和谐。
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18
植书
小组成员:赵静静孙正菊
高春兰贺珊
设计理念:
赋予盆景以诗情画意的艺术气息,
植物与书本相结合,意在强调知识力量的强大。
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19
长青台
小组成员:乔露张坤
刘香马之崴
设计理念:
采用生命力强的万年青,
并运用青苔做土表装饰,
借根雕整体营造古典氛围。
整个盆景不仅美观,还具有净化空气、增加湿度、
引导空间等多重功用。
学习心得
01
宋鑫轲小组心得
从前期构思到后期制作,从材料选择到色彩搭配,从图纸到现实,从市场到展厅……锤磨钻打,木材与金属的结合;选调涂晒,色彩与木质感的融合……一步一个脚印,作品融合了五位成员的汗水,融合了大家的奇思妙想。最终我们满意的送它到展现自我的舞台上,每个成员满载材料构造知识而归,不仅开拓了思维,更是学到了材料构造学的精妙。
02朱谢娇小组心得
此次的实训比较有意思,自己设计自己制作。设计之初我们花盆的材质选择的是麻布袋,但是由于他的材质太软,不太利于凸显这门课程的内容和搬移,最后经过讨论我们就选择用木条拼接粘,最后制作成三个大小不等,盆口参差不齐,连接在一起的圆木桶。在材料加工的时候比较困难,耗时也比较久。后面的植物种植和水池瀑布的制作就比较简单了。总之设计制作还是要综合考虑各种因素,使其具有观赏性和实用性。
教师点评
实践是检验真理的唯一标准。相信通过此次组内成员合作,从前期的共同商讨设计方案、中期的合理分工,到最终得以完成实践作业的经历,大家会对专业课程有一个更深刻的体会和理解。
盆景
设计
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你是否会觉得意犹未尽呢
这些盆景仅仅是我们作品的一部分哦
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精彩回顾
装置艺术课程教学考察和创作实践课程日记(1)
装置艺术课程教学考察和创作实践课程日记(2)
装置艺术课程教学考察和创作实践课程日记(3)
艺术学院
图:艺术学院学生提供
文/编辑:吴俊婷
责编:曹晓昭
编审:吴思韵
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