校际交流

共话成长

蓝天白云之下，文脉石如屏，竹影萧疏，庭院深深，在实验，带你开启盛夏时光中的一段清凉之旅。一座座别具风格的古典建筑和现代化的教学楼，相映成趣，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的衬托下，校园更平添了一份浓郁的生机。6月11日下午，社旗桥头镇三中的领导和优秀教师们来到实验中学进行观摩交流。

语文组王婧老师采用翻转课堂的方式使用平板教学，引导同学们学习《伟大的悲剧》，王婧老师的课导入简洁而明快，将学生的的注意力迅速集中到课文上。紧接着，课前预习检测，文意梳理一气呵成，很快带领学生进入到对人物形象的分析。在人物形象感知这一环节，王老师从两个方面进行设计，首先在规定段落内完成，完成对某一个人物形象的感知。紧接着阅读全文，感知文中所有的人物形象，思路清晰而完整。随后自然得由人物形象过渡到对主旨的探究，以及对体裁的介绍和知识的拓展及延伸，水到渠成的对文章的主旨进行了升华。

在课堂上，王老师采用了抢答，随机抽取等提问方式，小组合作，同桌讨论等学习方式，充分调动了学生的积极性。本节课上，王老师教态端庄，循循善诱；教学设计上，板块合理，思路清晰；语文素养上，注意朗读和口语表达；学习目标完成充分；学生勤于思考，善于回答，课堂气氛热烈。

英语组沈卫老师为听课老师们带来了一堂精彩的信息化英语课，本节课是一节阅读课。课文较长，重点放在学生的阅读上，每一遍阅读都设置了任务，每一遍的阅读任务难度逐步加深。学生通过阅读和完成任务，很好的掌握了这节课的重难点。学完课文进行对话练习，把所学内容进行运用和拓展。本课的第二篇课文是一篇关于四季的听力填空，在听之前先让学生试着盲填，然后再听，既锻炼了盲填能力，符合中招新题型的要求，又锻炼了听力。最后让学生做一个关于四季的思维导图，学生们都非常感兴趣，积极参与，做的非常好。然后让学生试着根据自己的思维导图来复述课文，达到了很好的效果。本节课还运用了信息技术，通过优学派智慧平台给学生发题到学生的平板上，学生在平板上完成之后后台立刻统计出学生的做题情况，既方便又高效。最后学生完成思维导图后也拍照上传到平板上，通过屏幕共享，同学们也可以相互看到其他同学的作品。

课后，桥头镇三中的教师和实验中学的教师在一起教研交流并对课堂进行了精彩的点评。

本次交流活动，不仅给两校教师提供了一个展示和学习的平台，加深了对智慧课堂的理解，同时也促进了校际交流，增进了两校之间的友谊。交流结束之际，两所学校领导都表示今后要进一步加强合作交流，务实开展互访互学活动，互相借鉴，共同发展。

总策划：王建波

责任编辑：李晓

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