模拟考场丨人教版七年级生物上册期中检测模

分享一份简单的人教版七年级上册生物期中模拟题,主要目的在于以做题的形式查缺补漏,答案在当天发的另一份文章中。遇到什么问题,可以留言,BioZhou将及时答复!相应复习提纲,请见    C.生物改变环境D.生物依赖环境7.俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”。这都体现了()A.生物能影响环境B.生物能适应一定的环境C.环境能影响生物的生存D.生物与环境可以相互影响8.下列哪项是竞争关系?()A.牛和羊B.狐狸和野兔C.七星瓢虫与蚜虫D.蜜蜂与蜜蜂9.生态系统稳定性的原因是()A.阳光充足B.温度适宜C.自动调节能力D.外界干扰10.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,这主要描写何种生态因素对生物的影响()A.光照B.水分C.温度D.空气11.骆驼吃饱喝足一次可以半个月不吃不喝,对这种现象的解释,正确的是()A.骆驼的胃大,可以储存足够的食物和水分B.这是环境对骆驼改造的结果C.这是骆驼对环境的适应D.这是一种特殊现象,与环境没有关系12.下列关于染色体的叙述,错误的一项是()A.每种生物的染色体主要由DNA和蛋白质组成B.每种生物的细胞中都含有一定数目的染色体C.每种生物细胞中的染色体都含有完全相同的遗传物质D.每种生物细胞中的染色体均易被碱性染料染色13.今年入春以来,由H1N1病毒引起的猪流感在世界各地区传播,下列对H1N1病毒描述正确的是()A.不含遗传物质B.没有细胞结构C.都会使人得病D.能独立生活

14.为保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极()

A.缺少生产者B.缺少消费者C.缺少分解者D.缺乏必要的生活设施

15.我们用显微镜观察下列细胞,不能发现叶绿体的是()

A.西瓜表层的果肉细胞B.黄瓜表层的果肉细胞

C.洋葱根毛细胞D.黑藻叶片细胞

16.在实验设计中,下列各项不能作为对照的一组是()A.有光和无光B.温度和空气C.30℃和0℃D.湿润与干燥17.在测量不同植被环境的空气湿度时,以下方法不准确的是()A.每个实测地点若测三个数据,应取其平均值B.实测时要防止阳光直射干湿计C.测草地时可将干湿计直接平放在地面上D.测灌木丛时,干湿计应悬挂于枝叶茂密处18.下面哪一项是一个生态系统?()A.一个果园中的全部果树B.一片森林C.一个池塘中的所有鱼类D.一片森林中的全部红松19.属于细胞质中的能量转换器的是()①细胞核②叶绿体③液泡④线粒体A.①②B.②③C.②④D.③④20.某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破坏了生态系统()A.生产者B.分解者C.消费者D.食物链21.在“草→昆虫→鸟”中,昆虫属于()A.生产者B.消费者C.分解者D.生物部分

22、目前餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是()

A、生产者B、消费者

C、分解者D、非生物部分

23.下列叙述中,属于生物对干旱环境的适应的是()A.骆驼的尿液非常少B.海豹有厚厚的脂肪层C.旗形树的树冠像旗帜D.高原地区的人肤色较黑24.下列有关生态系统的叙述中错误的是()A.生态系统具有一定的自动调节能力B.生态系统的调节能力有一定限度C.生态系统是稳定的、不易破坏的D.生态系统具有开放性25.食物链开始的生物通常是()A.食草生物B.进行光合作用的生物C.食肉的生物D.腐生的生物二、填空题(每空2分,共10分)26.直接观察:直接用进行的观察就叫做直接观察。27.科学观察的要求:①有明确的目标②观察要全面、细致和实事求是③及时④有计划、有耐心地长时间观察⑤观察时要积极思考、多疑多问。⑥进行交流、讨论。28.不能自己制造出有机物,必须从外界摄取现成的有机物来维持自身的生活,这种营养方式就叫做。29.探究实验的步骤:、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。30.生物之间的关系:、竞争关系、合作关系、共生关系、寄生关系等。

三、识图填空题(每空2分,共30分)

36、下图是光学显微镜的示意图(可填图中代号)。

(1)可调节镜筒高低的有、。

(2)可调节视野明亮程度的有、。

(3)可改变物像大小的有、。

37、观察某一标本时,发现视野内有一污点,则污点有可能在目镜、、或玻片标本上。现转动目镜,发现污点不移动,移动玻片标本,污点也不移动,则污点一定在上。

38、下图为细胞分化示意图,据图回答。

(1)图中箭头[]和箭头[]表示细胞分化的过程。

(2)图中[4]表示的是。

(3)[2]和[3]中的细胞与[4]中的相比最主要的是失去了能力。

(4)[2]是组织,[3]是组织。

(5)从结构上看[3]中的细胞和[4]中的细胞相比,[3]中的细胞中有大的。

四、阅读下列资料,回答问题。(每空2分,共10分)

资料一:下图两种狐(A、B),一种是生活北极的极地狐,另一种是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

资料二:科学工作者在南极研究中发现,在南极,由于冰雪融化,长期被冰冻的种子解冻萌发,在这里出现在新的物种;从南极冰盖钻取芯分析表明:半个世纪以来,地球一直在变暖。25年以来,南极气温上升了10C。这些都说明一个现象:地球在变暖。

(1)现在生存的每一种生物,它的形态结构和生存方式都与_____相适应。

(2)请推测生活在北极的极地狐是图_____,你的理由是:__________。

(3)燃烧煤和石油产生大量的二氧化碳,这种气体像玻璃温室的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖。这种现象叫____效应,它是造成地球变暖的主要原因之一。

(4)如果地球“变暖”进一步加剧,极地狐将会____(选填“增多”或“减少”)。

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